1. 以培養學習者英語口語信心為核心。
2. 安排創新主題及活動,激發學生思辨及 表達想法的能力,藉由口頭報告、小組討論、簡報等多元方式發表。
3. 培養學生參與雙語課程( CLIL)及全英課程(EMI)的能力。
– 適合對象:小五、小六、國高中生。
強化單字和文法使用的準確度。
強化聽和說的技巧訓練。
培養異國文化認知,帶入相關主題思辨及表達活動,藉此提高學生思考與發表能力。
多元化主題與活動,引導學生參與討論及思辨生活相關事務,主題包含:全球化議題(如永續能源、環保)、智慧生活科技、科學研發、自我成長等。
*為了有效學習及診斷學習成效需配合檢定規劃:
1.前測:分級測驗